随笔 7

从现代教育被发明以来,欧洲很多君主都清楚地意识到了教育的重要性。但在推行教育时,却又都遇到了严重的矛盾,君主的统治根基在于不平等地压迫。而让每个人都平等地接受教育,这似乎触犯了统治阶级的特权利益(至少表面上看是这样)。最终,不少君主在国民教育上的努力,变成了极少数贵族才能受益的精英教育。这些集中全部教育资源去服务所谓的优越阶级的国家,都慢慢输给了将全部教育资源尽可能分配给每一位公民的国家。