随笔 7

从现代教育被发明以来，欧洲很多君主都清楚地意识到了教育的重要性。但在推行教育时，却又都遇到了严重的矛盾，君主的统治根基在于不平等地压迫。而让每个人都平等地接受教育，这似乎触犯了统治阶级的特权利益（至少表面上看是这样）。最终，不少君主在国民教育上的努力，变成了极少数贵族才能受益的精英教育。这些集中全部教育资源去服务所谓的优越阶级的国家，都慢慢输给了将全部教育资源尽可能分配给每一位公民的国家。